１ “Recitative-style lecture”・・・総合芸術としてのオペラを講じる「生井利幸の講義のメカニズム」
総合芸術としてのオペラを講じる「生井利幸の講義のメカニズム」は、以下の如き「三段階のステージ」に分類されます。
＜第１ステージ＞
オペラ鑑賞に入る前の”事前準備学習”として、オペラに関する具体的内容について、無音の状態で「特殊講義」を行う。
＜第２ステージ＞
オペラを鑑賞中、注目するストーリーに入ったとき、その都度、その場で音楽を止めて、無音の状態で「特殊講義」を行う。
＜第３ステージ＞
オペラを鑑賞中、注目するストーリーに入ったとき、生井利幸自身もストーリーの中に入り、楽器の演奏、及び、オペラ歌手の歌声・歌い方・イントネーション、間の取り方などと”同時調和”させ、即興で（台本無し、即ち、講義原稿無しで”即座に”）、”Recitative-style lecture”（lecture dramatized in the opera)を行う。
補足：
生井利幸は、第１ステージ、及び、第２ステージにおいても、講義原稿無しで「特殊講義」を行います。
２ Recitative-style lecture （”lecture dramatized” in the opera）
・・・生井利幸が演じる「レサタティーブ・スタイル・レクチャー」（生井利幸とオペラの協演）・・・